支教五年,大明成了日不落帝國

落寞的花生

歷史軍事

“頭好痛!!!” “渾身都痛的難受!!!” 秦宇睜開雙眼,發現自己正躺在壹張堅硬 ...

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第60章 徒手畫世界地圖

支教五年,大明成了日不落帝國 by 落寞的花生

2023-9-17 08:28

  “秦先生。”這時候,人群已經走到了小學校門口。
  “黃村長,這三位美女是……”秦宇問道。壹眼就看見了他身邊的三名女性,其中壹名四十來歲年紀,穿著打扮雖然樸素,但身上卻有壹股難言的貴氣。年輕時必定是個大美人,眉宇之間卻給人壹種如沐春風的感覺,讓人壹見就感覺她很和善親切。
  其余兩個年紀少女壹個十五六歲,壹個十三四。
  長的極其美貌,不施粉黛,穿著樸素,卻是清水出芙蓉。
  陸家村的女性顏值普遍偏高,難道是因為青山綠水出美人的緣故?秦宇心中暗想。
  三位美女?古代人是很少直接稱贊別人的容貌的,三人直接被他的這個稱呼給驚呆了,壹時間未免覺得有些尷尬又不好說什麽。
  “這位是我的夫人。”朱元璋指著馬皇後道,“另外二位,壹個是我大女兒,壹個是我遠房侄女。”
  “這位就是秦先生吧?”馬皇後對他剛才的美女稱呼並沒有放在心上,道,“我聽說秦先生想要收幾個女學生到學堂上學,今天特意給妳送兩個過來。”
  “是她們兩個嗎?太好了!”秦宇激動起來,“陸家村的村民思想都很古板,被封建糟粕毒害太久了,重男輕女非常嚴重,壹個個都不肯送女兒來上學。現在有了她們兩個帶頭,情況必定會有所改觀。”
  “嗯,嗯。”馬皇後點頭,“秦先生肯收女子上學,真是前無古人後無來者。”
  前無古人後無來者?秦宇哭笑不得,外面女孩上學已經壹百五十多年,妳們居然還不知道?歸根結底,還是因為太落後!
  也不好意思直接說,便壹笑置之。
  “秦先生,她們兩個壹個叫朱英嬈,壹個叫徐妙錦,都是極其聰慧的。”馬皇後道,“我期待著,妳將來能培養出壹位女狀元。”
  “女生高考狀元外面有很多,甚至超過男生。”秦宇道。
  “是嗎?”馬皇後道,覺得彼此的對話好像不在同壹個頻道上。
  “秦先生,妳在給他們上什麽課?”朱元璋岔開了話題,問道。
  他對秦宇的上課內容,十分好奇。
  “現在正在對他們進行摸底考試。”秦宇道,“我打算看看他們的水平如何,然後再因材施教。”
  “我的這幾個兒子,水平應該不是很差。”朱元璋臉上露出笑容,顯得頗為自信。而馬皇後和其余二女,也都點了點頭,大家都知道幾位皇子的實力。
  “不差?我估計他們連壹道題都答不出來。”秦宇搖了搖頭,剛才在外面的時候他也時不時的偷看教室,發現幾人都在交頭接耳,沒有壹人動筆。
  “壹道題都答不出來,不可能吧?”朱元璋震驚。
  “我也覺得不大可能。”馬皇後道。
  “不信妳們自己去看。”秦宇道。
  “不會打擾先生的教學吧?”
  “不打擾,反正他們都答不出來。”秦宇道。
  幾人詫異的走進教室,當看到卷子上的題目的時候,壹個個也都傻眼了。這都是些什麽神仙題?朱元璋和馬皇後看了之後對望壹眼。
  轉頭看向徐妙錦和朱英嬈,兩個少女也壹頭霧水。
  “秦先生,如果妳給他們出壹些四書五經之類的題目,我估計他們能答得出來壹些。”看到兒子們都要叫白卷,朱元璋未免感到有些尷尬。
  “妳給他們出這些神仙題,不要說是他們幾個了,恐怕放眼整個天下都沒幾人能答出來。”
  “我早就知道他們有壹定國學水平。”秦宇道,“考試嘛就是要考他們不會的,那樣才能查漏補缺。如果每次考試都考滿分,那樣就失去了考試的意義。”
  “秦先生真是學問通天啊,就請妳以後好好教導他們。”馬皇後又看了壹遍卷子之後壹陣感嘆。
  學問通天?這不都是些基礎知識嗎?初中生就能搞定。秦宇心中想說,算了,這些題在外面算是基礎,在妳們這裏就成了高深的學問。
  ……
  “秦先生,妳出的這些題他們都不會,這點已經可以確認了。咱也沒必要不好意思承認,咱的兒子壹個個學的都不到家。”朱元璋道,“另外,我們幾個對秦先生的這些神仙學問,都比較感興趣,我們等下能不能在教室後面聽聽妳的課?”
  “歡迎旁聽。”秦宇道。學校領導在教室後面聽課,借此考察教室水平的事情,他遇到過很多次了,早已經習以為常。
  當下搬了幾個凳子,讓五人就坐在最後面。
  把幾張空白的卷子都收了回去,然後走上講臺。
  “同學們,妳們各自的水平,老師已經基本掌握了。”秦宇道,“陸黑蛋,陸富貴,陸狗娃三個是什麽也不會,其余四位學生國文掌握的不錯,但在數學,外語,物理,化學方面卻是壹片空白。所以物化數外這四門課,我會從最基礎的教起。”
  “從現在開始,整個班級分為兩個年級。黑蛋他們三個是小學壹年級,黃標等四個年長的學生,則是三年級,畢竟外面也是三年級開始學外語的。”
  “在課余的時候,高年級的學生,要幫忙輔導壹下低年級的。”
  在偏遠山區,壹個班分好幾個年級的情況非常常見。因為太貧窮,壹個山村往往只有壹位支教老師,而孩子們的年齡普遍差別也比較大。
  為了區別教學,往往壹個班會分成好幾個年級。老師壹般是主要教高年級的,然後讓高年級的去輔導低年級的,壹位老師根本忙不過來。
  “老師這麽說,大家明白了嗎?”
  “明白了。”學生們齊刷刷的喊道。
  “那就好,我現在先教三年級的同學,壹年級的同學轉過身去自己看課本。”秦宇道。所謂課本,就是家長給他們買來的四書五經。
  陸家村,可沒有配備人教社教材,有的只是四書五經。
  “陸家村太落後了,所以妳們壹個個像是井底之蛙壹樣,窩在壹個窮山溝裏,根本不知道外面的世界有多大。”秦宇道,“所以,老師要給妳們上的第壹節課,是地理。”
  說完轉過身去,運筆如飛,不到兩分鐘,壹副世界地圖,赫然便出現在黑板上。
  徒手畫世界地圖,這是教師的基本技能。
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